Kochana Mamo - zacznę zwyczajnie,
że z Tobą w domu jest fajnie:
i w deszczu i w słotę, w smutku, w radości,
wspierasz i uczysz życia w miłości.
Dzisiaj za wszystko chcę Ci dziękować,
skromny bukiecik kwiatów darować 💐💐💐❤️❤️❤️

15 maja obchodzimy  MIĘDZYNARODOWY   DZIEŃ RODZINY. 

Z tej okazji mamy dla Was GRĘ rodzinną on-line  „Znamy się lepiej”, (super do poznawania się, budowania relacji, rozwijania zdolności komunikacji i empatii). 
Link do GRY:
https://wordwall.net/pl/resource/2207925

Nasza szkoła po zaciętej walce poraz drugi zakwalifikowała się do III etapu projektu „Drużyna Energii” . Naszym zadaniem, będzie wykonywanie i nagrywanie filmików z powierzonych zadań ambasadorów projektu.  Jeżeli  zwyciężymy to otrzymamy gotówkę na zakup sprzętu sportowego oraz przyjadą  do naszej szkoły ambasadorzy  Drużyny Energii w składzie: Paulina Guba- Mistrzyni Europy w pchnięciu kulą , Adam Hrycaniuk- reprezentant Polski i 7-krotny mistrz Polski w koszykówce, Sławomir Szmal- były reprezentant Polski w piłce ręcznej, Przemysław Świercz- kapitan Reprezentacji Polski w Amp Futbol, Jakub Zawistowski- wicemistrz Europy OCR Ninja Track. Trzymamy kciuki i życzymy naszym uczniom sukcesu  w  walce ⛹️🤸🏃🏆

22 kwietnia każdego roku obchodzimy Dzień Ziemi, którego celem jest promowanie postaw proekologicznych.W naszej szkole zawsze obchodziliśmy go uroczyście. W związku z zaistniałą sytuacją w tym roku szkolnym było to niemożliwe. My jednak nie poddaliśmy się!!! Zadaniem naszym były działania ekologiczne w czasach pandemii. Jak chronimy i dbamy o naszą Matkę Ziemię? 🌍💚🌿🌳  I tak na podstawie przesłanych zdjęć (i nie tylko😉) klasa trzecia: segreguje śmieci, uprawia ogródek, pielęgnuje kwiaty w domu i własnym ogrodzie, ekologicznie karmi zwierzęta hodowlane, zakłada kompostownik, oszczędza wodę, żywność i energię!!!🌲💚🍀🌿🌳⚘🌷🌷
Brawo My!!! 🌍💚💚💚

Tegoroczne obchody Dnia Ziemi zmuszeni jesteśmy obchodzić w internecie. Nasi uczniowie  podjęli inicjatywę wykonując prace plastyczne. Wszyscy musimy pamiętać , że Ziemia to nasz wspólny dom. Zmiany klimatyczne, przeludnienie, brak dostępu do wody pitnej to problemy z którymi zmaga się dzisiaj cały świat. Światowy Dzień Ziemi to okazja, aby zacząć żyć z poszanowaniem natury i jej praw 🌍🌎🌏

Poza zdalny nauczaniem i pracą w zeszytach, książkach czy ciekawych stronach internetowych  uczniowie klas 1-3 wykonywali najróżniejsze prace plastyczne  dowolną techniką.Taką pracę dzieci  najbardziej lubią oraz zadania polegające na wykonaniu CZEGOŚ recyklingowego....jak widać efekt jest naprawdę wspaniały!❤️❤️❤️❤️

Drodzy Uczniowie, Rodzice, Nauczyciele Pracownicy, Szkoły Podstawowej im. Św. Franciszka z Asyżu w Staświnach.

Wprowadzony w kraju stan epidemii diametralnie zmienił nasze codzienne życie we wszystkich jego płaszczyznach. Wprowadzono wiele rygorów i obostrzeń, które mają na celu opanowanie rozprzestrzeniania się wirusa.To bardzo trudny moment dla nas wszystkich, dlatego właśnie teraz powinniśmy być wsparciem dla siebie nawzajem.
Apeluję do wszystkich o cierpliwość i wyrozumiałość, szczególnie w kontekście zdalnego nauczania, które dla nas wszystkich jest czymś nowym.Do 25 marca 2020 (środa) roku nauczyciele pracowali z uczniami nad materiałem powtórzeniowym.Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej od 26 marca wdrażamy nowy plan zajęć na okres od 26.03.2020 r do 08.04.2020 r. 
Od poniedziałku do piątku, zgodnie z planem lekcji uczniowie będą otrzymywać poprzez dziennik Librus zadania do wykonania z poszczególnych przedmiotów.
Uczniowie poprzez dziennik Librus, e-maile, Messengera, telefon lub inne komunikatory kontaktują się z nauczycielem w celu uzyskania pomocy oraz przekazania wykonanych zadań. Kontakt ten jak i wszelkie konsultacje z uczniami i rodzicami odbywać się będą zgodnie z tygodniowym planem lekcji w godzinach: oddział przedszkolny i klasy I-III od 8.00 do 12.00, klasy IV-VIII od 8.00 do 14.00. Jeżeli uczniowie wyślą informację po godzinie 14.00 otrzymają odpowiedź zwrotna dopiero następnego dnia lub po terminie wyznaczonym przez nauczyciela do przesłania pracy.
Uczniowie którzy nie mają Internetu otrzymują od wychowawcy zdjęcie kart pracy do wykonania poprzez MMS i w taki sposób przekażą wykonane zadanie.
Pamiętajmy, że najlepszym sposobem ochrony siebie oraz innych w sytuacji, w której się znaleźliśmy jest zdrowy rozsądek i ograniczenie do minimum kontaktów osobistych.
Proszę o ten rozsądek właśnie, o mądrość i wytrwałość i wzajemną życzliwość.
Życzę Państwu zdrowia w nadziei, że szybko spotkamy się w normalnej rzeczywistości .

Dyrektor szkoły-Emilia Pływacz

Uwaga Uczniowie !
Bardzo proszę o korzystanie z poniższego linku w celu doskonalenia umiejętności matematycznych 😊
 

Szanowni Rodzice, Szanowni Państwo,uprzejmie informuję, że w dniach 16-25.03.2020r. w związku z zaistniałą sytuacją nasza Szkoła będzie zamknięta.

Rodziców uczniów proszę o systematyczne sprawdzanie wiadomości w dzienniku elektronicznym Librus, na stronie internetowej szkoły oraz stały kontakt z wychowawcami.

Dyrektor Szkoły Emilia Pływacztel. 508255340E-mail: szkolastaswiny@gmail.com

Organizatorem konkursu jest Szkoła Podstawowa im.św. Franciszka z Asyżu w STAŚWINACH 
1. Cele konkursu:
- popularyzowanie twórczości Jana Brzechwy i Juliana Tuwima;
- rozwijanie zdolności recytatorskich;
- zainteresowanie dzieci poezją.
2. Zasady uczestnictwa:
- konkurs przeznaczony jest dla uczniów klas I-III;
- konkurs będzie miał formę prezentacji dowolnego utworu poetyckiego Jana Brzechwy
lub Juliana Tuwima. 
3. Przebieg konkursu.
Przebieg konkursu jest dwustopniowy:
 I etap: eliminacje szkolne- 2 kwietnia 2020 r. 
II etap: eliminacje gminne 3 kwietnia 2020 r. o godz.9.00.
Konkurs zostanie przeprowadzony w klasach I-III.
Do eliminacji gminnych szkoła   typuje 1 uczestnika z klas I-III. 
 4. Występy oceni komisja powołana przez organizatora. 
 5. Kryteria oceny.
Komisja dokonuje oceny według następujących kryteriów:
- dobór tekstu i jego pamięciowe opanowanie;
- interpretacja tekstu;
- kultura słowa.
 6. Nagrody dla laureatów.
Laureaci I, II, III miejsca otrzymają nagrody rzeczowe oraz dyplomy.
 7. Informacje dotyczące konkursu można uzyskać u wychowawców klas I-III.

ZAPRASZAMY DO UDZIAŁU 😊

W związku z zawieszeniem zajęć lekcyjnych w szkole na okres dwóch tygodni każda klasa z poszczególnego przedmiotu otrzyma zestaw zadań do opracowania. Materiały do wykonania w domu  będą umieszczane w dzienniku librus na koncie Ucznia i Rodzica. Dlatego też prosimy Państwa o monitorowanie zaangażowania dziecka w ich realizację.
Polecamy korzystanie przez dzieci z   platform edukacyjnych: epodręczniki.pl, edupuzzle, quizziz, Labirynt wiedzy, dyktanda on-line, quizlet, Eduelo.pl, Learning Apps, Kahoot, Khan Academy, Squla.
Dyrekcja i nauczyciele SP Staświny

W związku z zapobieganiem epidemii rząd polski podjął decyzję o zamknięciu szkół i przedszkoli na dwa tygodnie - tj 16-25.03.2020 r. 12 i 13 marca nie będzie zajęć dydaktycznych, będą odbywały się tylko zajęcia opiekuńcze. Od poniedziałku - 16 marca szkoła będzie zamknięta.Prosimy, aby dzieci pozostały w domach, nie znajdowały się w dużych skupiskach i przestrzegały zasad higieny.

Dyrektor Szkoły Emilia Pływacz

Zajęcia umuzykalniające  to czas, kiedy dziecko może rozwijać swoje  zainteresowania i uzdolnienia  muzyczne.  Tego typu działania rozwijają  w dzieciach kreatywność,  intuicję i  odwagę. Pozwalają dzieciom  odczuć  radość  i dumę z osiągniętego efektu. Dodatkowo  taka  zabawa  sprzyja rozwijaniu umiejętności współdziałania i współodpowiedzialności. Zajęcia te współdziałają z programem wychowania w przedszkolu w kształceniu pozytywnych cech osobowości i pożądanych postaw społecznych oraz w przygotowaniu dziecka do szkoły. Jak wiadomo lewa półkula mózgu specjalizuje się w funkcjach językowych i procesach werbalnych, takich jak ekspresja i rozumienie mowy, czytanie, pisanie, liczenie. Prawa natomiast wykorzystywana jest w zadaniach wymagających analizy cech wzrokow-przestrzennych, związanych z orientacją w przestrzenną, rozpoznawaniem skomplikowanych kształtów i figur geometrycznych, twarzy, a także percepcji muzyki i dźwięków muzycznych. Chociaż za rozpoznanie melodii odpowiada prawa półkula, to rytm rozpoznajemy dzięki aktywności lewej półkuli. W związku z tym grając na instrumencie, czy wykonując inne zabawy muzyczne wpływamy na rozwój i koordynację obu półkul. Dzięki temu kształcenie muzyczne wpływa pozytywnie zarówno na rozwój języka, jak i na przyswajanie nauk ścisłych.